インターナショナルスクールの日本語サポート｜JSL・国語（2026）

インターナショナルスクールを選ぶ家庭の多くが数年後に気づくこと — お子さまは日本語で話せるが、中学の教科書は読めない、正式な文章は書けない。これはお子さまの問題ではなく、ほぼ常にカリキュラム設計の問題です。

目次

• なぜ日本語サポートは学校で違うのか
• 主な3トラック
• 学校見学で必ず聞くこと
• 東京の校を比較
• 関西の校を比較
• バイリンガル系の代替
• 小学校 vs 中学の計画
• 比較表
• よくある質問

インター校の日本語リテラシーは「暴露」ではなく構造化されたカリキュラム設計で決まります（写真はイメージ）

なぜ日本語サポートは学校で違うのか

インター校は英語mediumが本業。日本語は科目として追加される — 深さは各校の理念・人員・時間割で変わります。

よくある結果：

• 日本人児童：レベル別クラスがあればリテラシーは維持
• 非日本人：会話は伸びるが、読み書きは追加努力が必要
• バイリンガル児（片親日本人）：家庭＋学校の投入次第で振れ幅が大きい

主な3トラック

多くのインター校は次の組み合わせで運営：

1. Japanese A / 国語（母語） — 学年相当で読み書きできる児童向け。日本の公立の国語に近いが、作文負担は軽めが多い。
2. JSL（Japanese as a Second Language） — 初級〜上級の第二言語ストリーム
3. IB Japanese B（IB校） — 会話レベル〜準ネイティブ向け

全3トラックを揃えない校もある — 全児を1クラスに混ぜている場合、真剣なバイリンガル家庭には要注意サインです。

学校見学で必ず聞くこと

1. 各学年の週の時間数（3〜6時間が多い）
2. レベル別クラス — 能力別か、学年別か
3. 漢字進度 — 年間の目標字数
4. 母語トラック — 日本の公立国語ペースに合うか
5. 卒業要件 — 高校で日本語は選択か
6. 教員資格 — JSL訓練のある教員か、単に日本語話者の科目教員か
7. 家庭学習支援 — 図書、宿題設定
8. 評価 — 校内試験、JLPT、IB Japanese Aへの接続

「上位トラック」の5年生・9年生の作文サンプルを見せてもらう — 出せない校は、実際にはリテラシーを供給できていないことが多い。

東京の校を比較

ASIJ： 母語・JSLの複数トラック。規模が大きいため差別化された編成が可能。

BST： 英国系の日本語プログラム — 漢字進度と母語トラックの深さを具体的に確認。

西町： バイリンガル設計 — 日本語リテラシーが理念の中心で、追加科目ではない。日本語リテラシーが必須のご家庭には最適候補。

TIS： IB Japanese A・Bの経路 — 最新の提供状況を確認。

関連：西町ガイド · 東京カリキュラム比較

関西の校を比較

Canadian Academy（六甲）： JSLと母語トラック — 多様な生徒層に対応した歴史あるプログラム。

Marist Brothers（神戸）： 日本語提供あり — 高校への接続を確認。

St. Michael's（神戸中心部）： 最新の内容はアドミッションへ。

大阪の校（OISKG・千里）： 学校差が大きい — 千里国際は歴史的にバイリンガル要素が強い。

関連：神戸のインター校 · 大阪の校

バイリンガル系の代替

日本語リテラシーが最優先事項の場合、次も検討：

• バイリンガル私立校（地域差あり）
• 日本の公立＋週末英語イマージョン
• **西町（東京）／千里（関西）**などバイリンガル寄りのインター
• 補習校（海外から帰国する家庭で利用が多い）

参考：インター vs 日本の学校 · 神戸バイリンガル

小学校 vs 中学の計画

小学校（1〜5年）： リテラシーの差が開くのはここ。4〜5年生までに体系的に漢字を学ばないと、中学からの巻き返しは現実に厳しい。

中学（6〜8年）： 日本語時間を減らして選択科目を増やす校もある — 入学前に確認。

高校（9〜12年）： IB・APで日本語が選択になる場合あり。9年生時点で「卒業までに日本語を残すか」を決める。

幼児期の基盤：英語プリスクールは何歳からの逆パターン — 日本語も家庭での早期投入が効きます。

比較表

| トラック | 適合家庭 | 到達 | |--------|---------|------| | Japanese A / 母語 | 日本人家庭・親が日本語 | 学年相当リテラシー可能 | | JSL 初〜中級 | 駐在・英語家庭 | 会話＋基礎読解 | | JSL 上級 | 非母語だが没入環境 | 数年でネイティブ相当に接近 | | IB Japanese B | 会話流暢 | IBディプロマ経路 |

よくある質問

インター校で日本語は学べる？ はい。主要インター校はすべて日本語授業を提供。ただし週3時間から母語別トラックまで、深さは大差。

インター校でバイリンガルになる？ 会話はほぼ可能。**読み書き（漢字・作文）**は構造化された授業＋家庭の努力が必要 — 暴露だけでは不十分。

東京で日本語リテラシーに強い校は？ 西町がバイリンガル設計で最強。ASIJ・BST・TISも母語トラックはあるが差が大きい — 見学と作文サンプル確認を。

関西で日本語リテラシーに強い校は？ Canadian Academyと千里国際がよく挙がる。最新プログラムは要確認。

日本語は卒業要件？ 校とカリキュラム経路（IB・米国・英国）で異なる。9年生の判断が重い — 早めに確認。

日本語が遅れ始めたら？ 体系的な補習、家庭での読書、補習校の週末利用など。4年生までに対処が理想。

それなら日本の学校？ 日本語リテラシーが最優先で英語mediumの犠牲を受け入れる場合のみ。インター vs 日本の学校参照。